L’idée est de vous aider à mettre en place une stratégie thérapeutique en fonction des mécanismes bio-psycho-sociaux impliqués dans l’expérience telle qu’elle est vécue par le patient.

Vous apprendrez à choisir, adapter et maitriser les outils de thérapie manuelle suivants :
- tests neuro-dynamiques (provocation, palpation)
- testing et diagnostic du système nerveux périphérique et des différentes fibres sensorielles
- mobilisation neurale (gliding, sliding)
- mobilisation articulaire passive et active
- modification du contrôle moteur dans une approche cognitive et fonctionnelle

e-learning

• neurobiomécanique
• tests de reproduction de douleur de l'appareil neuro-musculo-squelettique

Jour 1

• intérêts de la prise en charge de la douleur en thérapie manuelle
• présentation des modules structurant la formation

• module 1 - approche diagnostique
--- problèmes de nerfs : de quoi parle-t-on ?
--- triage et drapeaux rouges
--- distinction entre mécanosensibilité, douleur neuropathique, douleur radiculaire, neuropathie et radiculopathie
--- notions de triage
--- cas cliniques

• module 2 - neurodynamique (1ère partie) - l'examen clinique
--- distinction entre neurogénique, neuropathique et neuropathie
--- mécanosensitivité : palpation et provocation (SLUMP, SLR, SKB, nerf sciatique, fémoral, tibial, fibulaire commun et superficiel)
--- tests de fonction (selon fibres ciblées, intérêts et limites des dermatomes, myotomes , concept la sensibilisation centrale…)
--- jeux de rôles avec mise en situation clinique

Jour 2

• module 3 - neurodynamique (2e partie) - les interfaces et leur comportement
--- règles de prédiction clinique et clusters de tests
--- tests de provocation et de modulation mécanique des douleurs nociceptives
--- contrôle moteur : postures et mouvements
--- jeux de rôles avec mise en situation clinique

• module 4 - traitement
--- revue des données disponibles (différents niveaux de preuves) et guide bonne pratique --- principes de traitement (désensibilisation, drainage du tissu neural)

Jour 3

--- techniques passives/actives : qui ? quand ? comment ? --- jeux de rôles avec mise en situation clinique

• module 5 - stratégies thérapeutiques
--- une bonne raison pour un bon SCORE --- gestion cognitive et fonctionnelle adaptées aux douleurs nociceptives, neuropathiques et d’origine centrale --- bilan et suivi --- la place de l’ostéopathe, du rééducateur et leur collaboration