Formation de Jerry | Prise en charge centrée sur la personne

Au-delà du modèle biopsychosocial et de la douleur
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Présentation de la formation

Cette formation présentielle est le complément parfait du e-learning de Jerry. En plus du e-learning complet, inclus avec cette formation, vous assisterez en présentiel à deux jours d’applications pratiques. Les deux jours en face à face permettent de passer de la théorie à la pratique et saisir toutes les nuances et richesses d’une approche véritablement centrée sur le patient.

Durant cette formation, nous proposons tour à tour une exploration des multiples facettes de l’expérience de la douleur, une manière d’intégrer dans sa pratique les données relatives au modèle biopsychosocial ainsi que des outils de communication thérapeutique permettant de mieux accompagner et impliquer le patient dans un processus de changement en vue de son autonomisation.

Si vous avez déjà acheté le e-learning de Jerry séparément, contactez-nous pour obtenir un code vous permettant de déduire le coût du e-learning de la formation complète.

Objectifs pédagogique

Formation incluant l’e-learning de Jerry et 2 jours en présentiel

  • Comprendre les différents modèles de classification existants pour les douleurs musculosquelettiques, en utilisant la lombalgie comme exemple
  • Apprécier la variété des modèles cliniques à la disposition des ostéopathes et autres clinicien·ne·s dans la prise en charge des patient·e·s souffrant de lombalgie, y compris le
    modèle biomédical, le modèle biopsychosocial et le modèle énactif
  • Comprendre la variété des facteurs possibles qui peuvent contribuer à la lombalgie et apprécier les façons de les évaluer, y compris avec des conseils pratiques concernant les
    techniques de communication
  • Évaluer quelles méthodes d’évaluation sont les plus appropriées et les plus fiables en fonction des motifs de consultation des patient·e·s
  • Analyser comment les différents facteurs présentés par un·e patient·e peuvent interagir et influencer l’évolution de sa lombalgie non spécifique
  • Expérimenter la mise en place des outils disponibles aux ostéopathes lors de la prise en charge de leurs patient.e.s présentant pour des douleurs
  • Développer des compétences en communication thérapeutique pour favoriser le développement d’une alliance thérapeutique positive
  • Explorer différentes façons de développer un environnement thérapeutique propice pour la prise de décision partagée
  • Mettre en application les outils décrits dans le e-learning, quant à l’examen clinique ou la prise en charge des personnes douloureuses

Programme

E-learning de Jerry

  • 8h de courtes vidéos préliminaires à regarder à votre rythme. Disponible dès le jour de l’inscription.
  • Programme détaillé ici

JOUR 1 -Samedi

  • S1 08.30 – 09.00 Arrivée des participant.e.s
  • S2 09.00 – 09.20 Atelier – anamnèse habituelle
  • S3 09.20 – 09.50 Récapitulatif outil de communication OuVER
  • S4 09.50 – 10.30 Mise en pratique OuVER
  • S5 10.30 – 10.50 Pause
  • S6 10.50 – 11.00 Récapitulatif outil de communication ACTUP
  • S7 11.00 – 12.00 Mise en pratique ACTUP
  • S8 12.00 – 12.30 Le diagramme de Walton – mode d’emploi
  • S9 13.30 – 14.00 Exploration des buts de notre examen clinique
  • S10 14.00 – 15.30 Ateliers – mise à jour de notre examen clinique
  • S11 15.30 – 16.00 Pause
  • S12 16.00 – 17.00 Tests fiables en consultation
  • S13 17.00 – 17.30 Questions/réponses, résumé de la journée, conclusions

 

JOUR 2 – dimanche

  • S14 08.30 – 09.00 Arrivée des participant.e.s
  • S15 09.00 – 09.30 Résumé journée précédente
  • S16 09.30 – 10.00 Prise de décision partagée
  • S17 10.00 – 11.00 Atelier – cas cliniques autour de la prise de décision partagée
  • S18 11.00 – 11.20 Pause
  • S19 11.20 – 12.30 Éléments de communication thérapeutique
  • S20 13.30 – 13.50 Récapitulatif du dé-diagnostic
  • S21 13.50 – 14.30 Atelier dé-diagnostic
  • S22 14.30 – 14.50 Récapitulatif de l’accompagnement psycho-social
  • S23 14.50 – 15.45 Atelier accompagnement psycho-social
  • S24 15.45 – 16.05 Pause
  • S25 16.05 – 17.00 Outils de prise en charge conservative des patients
  • S22 17.00 – 17.30 Synthèse

Profils des bénéficiaires

Pour qui ?

  • Thérapeutes manuels
  • Ostéopathes
  • Kinésithérapeutes
  • Chiropracteurs
  • Tout professionnel de la santé destiné à intervenir dans la prise en charge des douleurs musculosquelettiques

Pré-requis

La formation est ouverte à toute personne répondant aux critères exposé ci-dessus, sans autre prérequis spécifique: demande de preuve de pré-requis, justificatif professionnel obligatoire pour valider l’inscription: copie du diplôme ou preuve d’enregistrement répertoire ADELI ou copie de carte professionnelle

Méthodes et moyens pédagogiques

Cette formation en blended learning se fonde sur plusieurs modalités pédagogiques afin de répondre aux spécificités des apprentissages visés. 
  • Méthode magistrale pour les parties théoriques
  • Méthode active comprenant ateliers, études de cas et mises en situation pratique
  • Méthode démonstrative pour les enseignements pratiques

Les moyens matériels mis en oeuvre sont :

  • Outils e-learning via une application dédiée avec suivi de la progression et espace questions/réponses
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation (tables, chaises, tables de pratique, outils spécifiques faisant l’objet de démonstrations)
  • Diaporamas, images et vidéos
  • Mise à disposition en ligne des documents supports pendant et à la suite de la formation

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Présentiel :

  • Emargement numérique
  • Questions orales ou écrites (QCM)
  • Mises en situation
  • Certificat de réalisation de l’action de formation<br>

Capacité d'accueil

Présentiel : entre 16 et 30 apprenants

Délai d'accès

Délai d’accès à l’inscription 2 semaines avant le début de la formation.
Preuve de pré-requis, justificatif professionnel obligatoire pour valider l’inscription : copie du diplôme ou preuve d’enregistrement répertoire ADELI ou copie de carte professionnelle.

Prise en charge FIFPL susceptible en fonction de votre profession et des critères de prise en charge

Accessibilité

Formation accessible aux personnes en situation de handicap.
Merci de nous contacter, pour préciser si vous êtes en situation de handicap et pour connaître l’accessibilité à la formation en fonction de vos besoins.

Qualité et satisfaction

Préparation de la formation
Organisation de la formation
Déroulement de la formation
Contenu de la formation
Efficacité de la formation
Note générale de la formation
Satisfaction
0 /10

Inscription

Documents pour le FIFPL